Il Pensiero Computazionale

Il Progetto

CHE COSA?

La nostra proposta si rivolge all’introduzione nella scuola secondaria di secondo grado del “Pensiero Computazionale” inteso come attitudine mentale a descrivere, analizzare e risolvere problemi (problem solving) progettando algoritmi che possano poi essere sperimentati su un calcolatore.

Questo approccio è stato già sperimentato con successo dai proponenti con i docenti delle materie scientifiche e tecnologiche della scuola secondaria privi di conoscenze informatiche e di coding.

COME?

Il programma è strutturato in 10 lezioni frontali e 10 attività di laboratorio di 2 ore ciascuna, che si svolgeranno nel pomeriggio e in un periodo di 6 mesi da ottobre 2018 a marzo 2019,

  • Le lezioni frontali saranno tenute da docenti universitari con esperienza didattica anche nelle scuole che affronteranno la formalizzazione matematica e la risoluzione algoritmica di problemi reali. Ogni lezione inoltre prevederà momenti di discussione con i partecipanti sulla trasferibilità dei concetti e delle soluzioni proposte nell’insegnamento nella scuola secondaria.
  • Le attività di laboratorio proporranno la progettazione di moduli didattici da sviluppare in classe e/o il coding di alcuni tra gli algoritmi visti a lezione e la loro sperimentazione, utilizzando tecniche di lavoro in gruppo quali brain storming, peer mentoring e activecooperative learning – tipiche delle sessioni di CoderDojo – per coinvolgere e motivare i partecipanti.

CHI?

l partecipanti saranno docenti delle materie scientifiche e tecnologiche della scuola secondaria di secondo grado. Non è richiesta alcuna conoscenza informatica pregressa.

Il corso è accreditato presso la piattaforma SOFIA del MIUR con codice 17264. Le iscrizioni si sono chiuse il 31 ottobre 2018.

DOVE?

Il progetto è stato ideato e sarà realizzato dal Dipartimento di Informatica dell’Università di Pisa, ove si svolgeranno le lezioni e i laboratori.

I numeri del

Percorso

10
lezioni teoriche con docenti universitari
10
Attività di laboratorio, di approfondimento e progettuali
40
ore
6
mesi